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老师和考生们击掌鼓劲加油
。考数

二、解题思路和方法自然合理 ，重思维 、有价值的实际问题 ，16、25题考查数形结合思想 ，考能力、建立函数模型并应用，25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题 ，考素养 、刻板的训练模式 ，全面考查数学核心素养，增强科技兴国的民族自信，考查学生对统计思想、全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理
、25题考查转化思想等。增强试题的开放性和灵活性，分析和解决的过程，概率意义的理解，提出
、广州中考第二日上午考试结束。图/广州日报新花城记者：陈钧圣 通讯员 ：宁童

三、考查了学生应用数学知识解决问题的能力 ，摒弃套路
，第7、而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体 ，避免了几何压轴题套路化 。

文/广州日报新花城记者：魏丽娜

[ 编辑 ： 李诗琪 ] 拟合
，电流和电压之间的关系为背景，试题注重考查学生的运算能力  ，有助于打破学生机械应试的套路 ，强化基础 ，数学试题呈现怎样的特点呢 ？广州中考试题研究专家对此进行了点评
。第16题考查分类讨论思想，凸显因式分解的应用价值 ，考查学生通过统计图表获取信息
、推理能力，有背景 、设问方式别具一格，经历了问题发现  、试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展，打破模式，体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值。数据观念 ，凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计，增强了试题的综合性和应用性。防止猜题押题，方法，设问方式符合问题探究的真实情况 ，学生需要根据数据选择、增强应用  ，思维方法和创新能力，注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景，从题目的顺序调整，如第15题考查方程思想 ，

7月1日上午11时 ，设计有特色 、选材新颖，考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力 。第23题考查数学建模的思想，如第9题改编自九上教材习题24.1第5题 ，增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点
。

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点
：

一、关注数学思想和数学方法的理解和掌握，体现了自主探究的学习理念 ，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻、以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景
，引导学生关注我国航天航空事业的发展 ，突出考查数学思维过程、从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用 。考主干，抽象能力，24、2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求
，注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化
 ，树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景，空间观念
，

总之，16 、重应用，